许多家长不知道，手表也有“定律”，而且非常重要
手表也能成“定律”？是的！它还被称为“钟表定律”“矛盾选择定律”，被广泛应用于企业管理。今天，我要说说在家庭教育中的应用。
【故事】
森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。
一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子猛可拾到了。聪明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整个猴群的明星，每只猴子都向猛可请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由猛可来规划。猛可逐渐建立起威望，当上了猴王。
做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里寻找，希望能够拾到更多的表。功夫不负有心人，猛可又拥有了第二块、第三块表。
但出乎猛可的意料，得到了三块手表的猛可有了新的麻烦，因为每块手表的时间显示的都不相同，猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的。群猴也发现，每当有猴子来问时间时，猛可总是支支吾吾回答不上来。猛可的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂 。
只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的手表定律。
【启发】
手表定律带给我们一种非常直观的启发 :
1.对于任何一件事情，不能同时设置两个不同方向的目标，否则将无所适从。
2.对于孩子，不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。
3.一个人不能由两个以上的人来指挥，否则将使这个人无所适从。
4.对于家庭或个人，不能同时采用两种不同的管理方法，否则将使其无法发展 。
【应用】
1. 对孩子的任何一件事情，不能同时设置两个不同方向的目标，否则将使这件事情无法完成。
两个不同方向的目标，往往相互掣肘，既分散了孩子的精力，又让孩子无所适从。这个道理非常浅显，不再赘述。
有人将本条应用理解为“不能同时设置两个不同的目标”，这是不正确的。只要孩子的两个或两个以上的目标是“同一方向”，那么，是可以有两个或两个以上的目标的。比如说可以引领孩子确立人生长远目标；为了达成这个目标，还可以确立多个小目标——这些小目标都指向于长远目标，方向一致，这是正确的。但是还是要建议孩子，目标不要过多过乱，要选择一个最为关键的目标，投入精力来完成。
2.对于孩子，不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。
说到价值观，正确的当然只有一个，那就是社会主义核心价值观。但是生活中往往有些事情，与这些价值观发生冲突，这个时候怎么办？当孩子迷惑不解时，家长一定要用正确的价值观引领孩子。
比如随着人们生活质量的提高，许多孩子开始追崇时尚，互相攀比。生活富足了，到底该不该节俭呢？家长当然是要孩子节俭的，但作为家长，我们真的能做到不攀比，不铺张吗？如果我们自己做不到，却要求孩子“节俭”，对孩子来说便发生了“价值观冲突”。
3.对孩子的管理，所有管理者（家长）必须观念相同，意见一致，否则孩子将无所适从。
或许，孩子的许多问题都是因为家长管理观念不同，管理意见不一造成的。
一是“隔代亲”现象。爷爷奶奶、姥姥姥爷往往对孩子比较溺爱，容不得对孩子严过于严苛。但父母觉得教育孩子的重任在肩，必须严格管理，不能马虎。于是矛盾出现了。父母一管孩子，孩子便冲爷爷奶奶撒娇，爷爷奶奶便袒护孙子，于是，“撒娇”便成了孩子对付爸爸妈妈的“有力武器”。
二是作为家长的夫妻二人有时教育观念也不一样，如果都对孩子发号施令，孩子也会觉得不知道怎么办好。
对于“隔代亲”现象，一方面应该与老人沟通，尽量形成一致意见。如果意见不一致，建议家长尽量在相对封闭的空间管理孩子，不给孩子“撒娇”的机会。
对于夫妻二人的教育观念，建议在对孩子施加影响之前先做好沟通，意见一致时再施行。如果不能一致，便一定不要对孩子施加。
拿破仑说过：“宁愿要一个平庸的将军带领一支军队，也不要两个天才同时领导一支军队。”正是这个道理。
这就是家庭教育中的“手表定律”，您掌握了吗？
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